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一項科研任務(wù)，在遵照研究計劃進行研究，取得豐碩的研究成果之后，應(yīng)該撰寫研究報告。這是研究工作的最后環(huán)節(jié)，是教育科研工作全過程的縮影，是研究結(jié)果的文字記載。它能將研究結(jié)果全面、正確地反映出來，體現(xiàn)研究成果的價值。 研究報告的種類很多。如對某個學(xué)鉸、班級教育教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)以后寫成的實驗案例分析及經(jīng)驗總結(jié)報告;對某個問題進行調(diào)查研究后寫成的調(diào)查研究報告;對某種教育現(xiàn)象進行科學(xué)實驗后寫成的實驗報告，此外還有對教育科學(xué)中的某些問題，通過種種途徑進行科學(xué)探索后而寫成的學(xué)術(shù)論文，所有這些都屬于教育科研的研究報告的范圍。 其中，經(jīng)驗總結(jié)報告、調(diào)查報告，實驗報告，主要是用事實說明問題，材料要具體、典型。這類研究報告要通過典型事例，如確鑿材料的介紹、分析，找出規(guī)律性的東西，提出經(jīng)驗、辦法、建議，指出存在的問題，得出應(yīng)有的結(jié)論。學(xué)術(shù)論文，一般來說，應(yīng)有作者自己的獨待看法，有創(chuàng)新的見解，形成某種新解釋、新論點甚至新理論。 應(yīng)當(dāng)指出，經(jīng)驗總結(jié)報告、調(diào)查報告、實驗報告與學(xué)術(shù)論文并不存在截然劃分的界限。有許多學(xué)術(shù)論文就是在經(jīng)驗總結(jié)報告、調(diào)查報告、實驗報告基礎(chǔ)上形成的。當(dāng)然，許多寫得好有創(chuàng)見的經(jīng)驗總結(jié)報告、調(diào)查報告、實驗報告本身就是很好的學(xué)術(shù)論文。

怎樣撰寫教育科學(xué)研究報告 　　

（一）教育科學(xué)研究報告的類型 　教育科學(xué)研究報告是教育科學(xué)研究成果的重要表現(xiàn)形式，也是揭示教育規(guī)律的主要形式。教育科學(xué)研究報告就其內(nèi)容和寫作形式分為：論述性研究報告、描述性研究報告、實證性或?qū)嶒炐匝芯繄蟾婧臀墨I資料研究報告等四個類別。 　　

論述性研究報告:這是一種旨在闡明研究對象的本質(zhì)及其規(guī)律性的研究報告。描述性研究報告:這是一種旨在說明研究對象是什么，發(fā)生了什么的研究報告。實證性、實驗性研究報告:這是一種旨在用事實說明現(xiàn)象或事物之間相互關(guān)系，互為因果，以及現(xiàn)象為什么發(fā)生，怎么能發(fā)生的研究報告。文獻資料研究報告:這是一種旨在以口頭、文字、音像等資料為基礎(chǔ)，分析、辨明某一方面研究的信息、水平、進程、爭議、趨勢等的研究報告。 　　

（二）教育科學(xué)研究報告的基本組成部分 　　

l、全文提要：提要就是研究工作的概述；必須能夠準(zhǔn)確地反映報告的內(nèi)容和目的，文字清晰易讀，要力求忠實于報告，并要避免評述。其字數(shù)以250-300字為適宜，至多也不要超過600字。 　　

2、研究的目的和意義。 　　

3、研究工作的簡單過程。 　　

4、研究的對象、范圍和方法等。 　　

5、國內(nèi)外前人這個問題上，所做的工作情況簡介。 　　

6、研究結(jié)果的分析，這一部分是報告的核心，它的撰寫工作，要根據(jù)研究的假設(shè)或研究的目的，作一番清晰描述，也就是對研究結(jié)果的描述。 這一部分除了用文字敘述外，還可借助圖表的設(shè)計，把結(jié)果顯示出來，從中可以更清晰、直觀地體現(xiàn)重要的研究結(jié)果。 　　

7、討論：討論就是對研究的分析是否恰當(dāng)，不要之處。應(yīng)提出修正。 　　

8、結(jié)論：必須是根據(jù)充實的材料與分析的結(jié)果，說明結(jié)論的可靠度。 　

9、建議，除與教育科學(xué)研究論文的建議相同的要求外，還應(yīng)注意兩點。一是要根據(jù)研究的結(jié)論，針對研究的問題有頭的現(xiàn)狀，提出改革的建議，以供有頭部門選擇。建議的內(nèi)容不能與報告的結(jié)論無關(guān)，否則便失去意義和價值。建議的表達方式，應(yīng)留有余地，不要過于武斷，或摻雜個人的情緒作用等。二是對進一步開展研究工作的建議，應(yīng)指出進一步研究的必要性和可能性，未來的研究有待改進的地方，尚待深入研究的有關(guān)問題等，可為后人的研究，提供參考�！�